鲤鱼乡 - 玄幻小说 - 欢想世界在线阅读 - 第1207章

第1207章

    华真行:“特色山货倒是很多,但你认识吗?”

    曼曼:“你教我呀。”

    华真行:“其实有很多东西我也是第一次见,但我能认得出来。”

    两人就在郊野林海中过夜,次日又在山中待了大半天,午后时分才赶往最近的高铁站,曼曼果然是骑着鹤飞过去的,华真行挺住了。

    吞形为鹤自翔,与驮着一个人飞行是天壤之别,难度可要大太多了。华真行多少也学会了一点变化,所化的白鹤翼展高达三丈,这才能让曼曼骑着飞,而且速度还非常慢。

    以这种方式要飞回芜城不知要得多少时间,还好他们去的是高铁站。这就是身为修士的逍遥吧,无论做什么事,哪怕身有背负,亦可乐在其中。

    第551章、潜规则

    首批风津村三千名居民的迁移行动十分顺利,他们在蒙恩花园都得到了妥善安置。第二批迁移大致要等半年左右,到来年开春后再进行。

    风津村的冬季也会大雪封山、交通不便,组织队伍到达门户有一定难度。第二、三、四批迁移人数计划都在五千左右,总之争取在一年内全部迁移完毕。

    华真行并没有打算让这一万八千名普通人都长期生活在蒙恩花园中,那样对谁来说都不是合理的选择,更不符合高见瓴迁移族人的目的。

    所以蒙恩花园这处洞天结界只是一个中转站、可暂时掩人耳目的落脚点,将来这些人还是要分批都走出来、渐渐融入现代社会。

    高见瓴除了组织族人迁移之外,还有一个更重要的任务就是学习,学习养元术同时修习蒙恩花园的传承。蒙恩花园的洞天大阵须有人执掌,不能指望房传蝉总待在那里吧?

    华真行要让高见瓴平日掌管蒙恩花园这处洞天结界,这个决定看似出乎预料,又在情理之中。将这么重要的地方,如此轻易就交给一个“外人”?

    整个风津村的族人都将迁移到蒙恩花园及养元联合农场,华真行就不担心高见瓴自成势力并趁机做大,从而脱离了掌控吗?

    华真行如今还真没这等担忧,也没想掌控谁,甚至巴不得高见瓴的能力更强,能够将养元联合农场经营得更好,并率领这一支族人发展壮大。

    他如今的境界更高了,眼界和胸襟也完全不一样了,他也完全不必把高见瓴当外人。人家可是把整个部族都迁移过来了,这是莫大贡献啊。

    说高村长升官了,要当高镇长了,虽是玩笑也是实话。

    华真行计划在养元联合农场最南端建设一个新镇,名为养元镇,将这片土地里现有的居民都迁到那里去定居,地点位于旧镇以南十五公里。

    领地中央的旧镇也将进行扩建改造,命名为风津镇。风津村的居民分批走出蒙恩花园后,首先便在风津镇定居,他们同时也是风津镇的建设者。

    风津镇以及蒙恩花园的日常事务,将来就交给高建瓴管理,没有比他更合适的人了。

    高见瓴身为大成修士,从头辅修养元术并不难,至于蒙恩花园的洞天传承则涉及到神术体系,可能有些麻烦,但也不必太过担忧。杨特红还在蒙恩花园,平日可指点高见瓴。

    对风津村的一万八千名族人的安排,华真行还有更细致的计划,比如从明年九月开始,每年送一千名年轻人去欢想特邦上大学,暂定持续四年。

    对,就是送他们去上大学!因为他发现风津村的基础教育搞得还不错,差不多人均中学水平,假如组织个预科补习班,不少年轻人应该能跟得上大学教程。

    他这么计划的另一个原因说来也惭愧,由牛以平负责的几里国大学组建计划已有成果,校舍和师资力量都有办法解决,可是想支撑起现代综合大学,还必须要有足够规模的生源!

    华真行组建新联盟至今,满打满算也不过六年,在几里国全面推行以东国语为基础的现代教育,时间也只有三年多。

    只有夏尔市、班达市基础教育工作推进的时间可能更早一些,但也早不到哪里去。到如今,原住民中合格的小学生还正在培养呢,合格的中学毕业生规模实在不够。

    华真行再大的本事,也改变不了这个事实。

    几里国制定了先期建设三所大学、七所技术学院的计划,牛以平基本搞定了,最令人挠头的居然是组织生源。

    华真行肯花钱,也肯投入各方面的资源,牛以平办事就方便,最重要的途径就是与东国方面的联合办学,合作者也不再局限于淝水工业大学。

    东国有不少院校都愿意开设海外分校,只要师资待遇给足、各方面条件得到保障,这种项目并不算太难谈。

    但若就读学生的水平达不到要求,跟不上大学课程,最终啥也学不会,那还不如不要浪费资源。

    职业技术学院的生源还好说,李敬直搞的那一批生产建设兵团,其实也可以视为一个大型预科培训学校。从那里退伍后,就可以选拔一批人送到职业技术学院。

    但是大学的生源只有三个来源。一是原住民水平合格者,除了送到东国去留学,另一部分则可安排在国内上大学。

    第二部分就是农垦区以及欢想特邦的援建人员子弟,欢想实业有政策,欢迎他们把孩子和家属也一起接过来。

    这批建设者子弟的年龄不一,目前中小学教育体系已很完善,中学毕业后也可以就在几里国读大学,以合作办学的名义,还可以拿到东国相关大学的文凭。