第949章 分科取士

    初平三年（公元192年）年底，一年一度的年终考核即将来临，强强班的学子们不由自主地放弃了假期，认真的进行着准备，希望可以在这一次的考核中大放异彩。

    这一次他们为什么如此的积极？这主要是因为孔明最近出台了一道新政策，那就是年满十六岁的学子，如果在这一次年终考核时取得优异的成绩，就可以提前两年毕业，并获得在基层任职的机会，而年满十四岁的学子，也可以获得实习的机会。

    当然，年终考核成绩不过关的学子，就必须继续留在学校学习，直到年满十八岁，才能再次参加考核。如果成绩仍然不过关，则需要留级至二十岁方可毕业。

    不过，也不是所有人都一定要达成这个条件才能毕业，因为孔明还提出了另一道保送政策，那就是在某一门学科有突出贡献的学子，可以获得保送名额，不需要参与年终考核，便可以获得提前毕业的机会。

    有了这两道政策的激励，众学子干劲十足，只盼年终考核早一些来临。其中，最为着急的当属法正、岳飞、杨三郎和杨四郎这四人，而最不着急的应该就是周瑜了。

    法正、杨三郎和杨四郎都已经年满十六周岁，只要这一次通过考核，就可以提前毕业，而岳飞只是虚岁十六岁，但他相信只要他的成绩足够优秀，老师们会睁一只眼闭一只眼的。退出转码页面，请下载app爱读小说阅读最新章节。

    至于周瑜，那就是一个悲惨的故事了，因为他今年刚好十八岁。他自信不会留级，所以这一次考试对他来说，就只是一次普通的结业考试罢了。

    考试相关的一切，孔明都交给了蔡邕和李靖这二位院长。他们俩已经组织过大大小小的考试数十次，早已有了一套完整的政策，他根本无需担心。

    不过，孔明的野心还不止于此，他还想要组织一场更为大型的考试！

    目前，孔明已经占据了整个并州和冀州的大半部分，但他选拔人才的方式，仍然是只能靠人推荐，或是从并州学院中挑选。能向他推荐人才的人，或者说是能将子女送入并州学院的人，非富即贵，也就是说他依旧难以接触到寒门学子和各地的吏员。

    如此一来，孔明难免会错过一些才子与实干家。

    为了改善这种现状，孔明想提前搬出科举制度，但是很显然，许多世家之人都不赞同这种方法，就连荀彧、荀攸叔侄也不例外。

    若是其他人不赞同，孔明还可以想办法敷衍一下，但现在荀彧和荀攸都提出了异议，孔明就不能坐视不理了。毕竟颍川士族非常受人尊重，又是他麾下四大派系之一，如果他们真的撂挑子，孔明一方势力极有可能会陷入混乱，甚至可能会重蹈曹操赤壁之战的覆辙。

    历史上的赤壁之战前期，曹操重用寒门士子，与以荀彧为首的颍川士族发生冲突。双方经过多次争论之后，仍未能达成共识，于是颍川士族之人就撂了挑子，不再发一言。

    试想一下，连徐庶都能一眼看破的连环计，被称为“吾之子房”的荀彧和“谋主”的荀攸又岂能看不破？但他们终究是一言未发，坐看曹操赤壁惨败。而唯一一个出言提醒曹操的贾诩，又因为不肯尽心尽力，被曹操一言否决。

    由此可见，当时曹营之中至少有四人看破了孙刘联军的计谋，但却无一人肯全心全意的替他解决，这也是曹操在赤壁惨败后感叹“若奉孝在，不使孤有如此大失也！哀哉奉孝，痛哉奉孝，惜哉奉孝”的原因吧！

    目前，孔明还无法承受如此巨大的损失，所以他只好尽可能的平衡四大派系之间的关系。

    四大派系之中，“老友”派和“寒门”派都是科举制度的坚定支持者，而以颍川士族为首的外地士族派系，则反对实行科举制度。至于冀、并二州的当地士族派系，则介于二者之间，摇摆不定。

    如此看来，只要当地士族派系站到孔明这一边，以三对一，颍川士族也只好妥协。

    为了达到这一目的，孔明决定延后科举制度的推行，改为选拔特殊人才。

    于是，孔明对众人解释道：“每个人所擅长的东西不同，精通农事者，可以让其主管农事，有利于民生和囤积军粮；工匠精通者，可以让其修建城墙或者研究攻城器械；武艺出众者，可以破格提拔为将官，着重培养；精通奇技淫巧者，可以令其改良各种器具，提高能效，并不是只有入朝为官才能发挥所长。”

    听了孔明这一番话，众人震撼不已。如果百姓都能如他所说，发挥他们所长，那世界将会变成什么样子，他们根本无法想象。

    不过，荀彧仍然是以最快的速度想通了其中关节。如果孔明所言真的能够实现，那孔明一方的科技将领先于世界。轰天雷他已经见识过了，如果孔明再研制出更加厉害的武器，那敌军就算是有再多的世家支持，又能怎么样呢？

    那时，一定会有众多的寒门趁机崛起，而他们这些守旧的世家将会被淘汰。

    为了避免这种情况发生，他们这些世家只有不停地参与孔明的计划，了解第一手信息，并借此为家族谋取一些利益，才有可能保住家族的地位。否则，一旦双方之间出现了巨大的信息差，他们这些家族距离灭亡也就不远了。

    “主公所言之政策，乃是震惊世界的创举，是荀某浅薄了。”荀彧恭敬地说道。

    荀彧这么一开口，就代表他已经做出了选择。既然如此，跟随颍川士族的那些人也就不再犹豫，纷纷表示赞同。

    于是，孔明便愉快的吩咐下去，让他们思考考试的科目。

    数日后，众位大臣纷纷上书表达他们的想法。其中，经史和算术这两门学科，几乎所有人都有提及；律法和书画这两门学科，也有很多人提及；兵科则是赞同和反对的人数各占一半，其他诸如天文、地理、农事、奇技淫巧也都有人提到。

    经过慎重地考虑，孔明最终定下六大科目，分别是经史、算术、律法、书画、武举和实用科学。一袋米的重生三国之英雄集结